পৃথিৱীৰ সকলোৱে বিচাৰে যে তেওঁৰ সন্তানটো স্মাৰ্ট (জিনিয়াছ কিডছ) আৰু বুদ্ধিমান হওক। কিন্তু প্ৰায়ে মানুহে অভিযোগ কৰা দেখা যায় যে লাখ লাখ চেষ্টাৰ পিছতো তেওঁলোকৰ সন্তানটো কোনো প্ৰতিভাশালী নহয়। আপোনাৰো মনত প্ৰায়ে সন্তানৰ প্ৰতি এই ধৰণৰ সন্দেহ থাকেনে। আপুনিও আপোনাৰ সন্তানৰ ব্যক্তিত্বৰ বিষয়ে জানিব বিচাৰেনে। ইয়াত জনক যে বুদ্ধিমান শিশু অৰ্থাৎ প্ৰতিভাশালী শিশুৰ বিশেষত্ব কি কি। এইবোৰ চালে আপুনি আপোনাৰ সন্তানক চিনি পাব পাৰিব।
বুদ্ধিমান শিশুৰ ভাল অভ্যাস
সময় ব্যৱস্থাপনা
প্ৰতিভাশালী আৰু স্মাৰ্ট ল’ৰা-ছোৱালীয়ে সময় নষ্ট কৰাৰ বাবে জনা নাযায়। তেওঁৰ টাইম মেনেজমেণ্ট অতি আচৰিত। পঢ়া-শুনাতো তেওঁ সময়মতে কাম সম্পূৰ্ণ কৰে আৰু আন প্ৰতিটো কামৰ লগত সময়মতে মোকাবিলা কৰিবলৈও জনা যায়। সময়মতে টোকা লিখা, সময়মতে সংশোধন কৰিলে তেওঁলোকৰ ওপৰত কোনো অতিৰিক্ত বোজা নপৰে।
প্ৰতিভাশালী ল’ৰা-ছোৱালী ভাল শ্ৰোতা
যদি আপোনাৰ সন্তানে পঢ়া-শুনাৰ কথাবোৰ ভালদৰে শুনি থাকে আৰু অবিৰতভাৱে টোকা লিখি থাকে, তেন্তে আপুনি বুজিব লাগে যে তেওঁ সঠিক পথত আগবাঢ়িছে। স্মাৰ্ট ল’ৰা-ছোৱালীবোৰ সক্ৰিয়ভাৱে শুনা আৰু টোকা লিখাত স্মাৰ্ট। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকৰ বুজি পোৱা আৰু কৰাৰ ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়।
প্ৰতিভাশালী ল’ৰা-ছোৱালীয়ে অধ্যয়নত গুৰুত্ব দিয়ে
বুদ্ধিমান শিশুৰ এটা বিশেষ অভ্যাস হ’ল অবিৰত শিক্ষণৰ অভ্যাস। এই ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে অবিৰতভাৱে পঢ়ে আৰু শুনি থাকে। আধৰুৱা কিবা এটা এৰি, আগবাঢ়ি যোৱাটো তেওঁলোকৰ অভ্যাস নহয়।
নিৰ্বাচনত বিশেষজ্ঞ
বুদ্ধিমান ল’ৰা-ছোৱালীয়ে সকলো পঢ়িব নোৱাৰে, এনে ল’ৰা-ছোৱালীয়ে আচলতে কিবা এটা বুজিব পৰা আৰু কেনেকৈ সমাধান কৰিব লাগে সেই ধাৰণাটোত বিশ্বাস কৰে। সেইবাবেই এই ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে কিবা এটা বুজিবলৈ কি আৰু কেনেকৈ পঢ়িব জানে।
স্মাৰ্ট ল’ৰা-ছোৱালীয়ে সম্পদসমূহ বুদ্ধিমানৰূপে ব্যৱহাৰ কৰে
সকলোৱে সম্পূৰ্ণ স্মাৰ্ট নহয়। যদি আপুনি কিবা পঢ়িব বিচাৰে, লিখিব বিচাৰে বা শিকিব বিচাৰে, তেন্তে আপুনাক সহায়ৰ প্ৰয়োজন হ’ব পাৰে। বুদ্ধিমান আৰু স্মাৰ্ট শিশুৱে শিক্ষক, অনলাইন সঁজুলি, সহায়ক কিতাপ আদিৰ দৰে সম্পদ ব্যৱহাৰ কৰি তেওঁলোকৰ বুজাবুজি আৰু আগুৱাই নিব জানে।
প্ৰশ্ন কৰিবলৈ কুণ্ঠাবোধ নকৰে
জ্ঞানী ল’ৰা-ছোৱালীয়ে কেতিয়াও নিজৰ প্ৰশ্ন এৰি নিদিয়ে। এনে ল’ৰা-ছোৱালীয়ে প্ৰতিটো ক্লাছত উপস্থিত হৈ বাৰে বাৰে প্ৰশ্ন কৰে কাৰণ তেওঁলোকে জানে যে সকলো কামতে এটা সমাধান প্ৰয়োজনীয়। তেওঁলোকে শিক্ষকৰ সৈতে আলোচনা কৰে আৰু নিজৰ তত্ত্বসমূহ স্পষ্ট কৰে।
তেওঁলোকৰ লক্ষ্য স্পষ্ট
এনে শিশুৰ লক্ষ্য সম্পূৰ্ণ স্পষ্ট। যি কৰিব লাগে, নিজকে সম্পূৰ্ণৰূপে সেই দিশলৈ দলিয়াই দিয়ে। তেওঁলোকে নিজৰ লক্ষ্যত গুৰুত্ব দিয়ে আৰু তাৰ পিছত অবিৰতভাৱে আগবাঢ়ি যায়।
